разница в рыночных ценах на иностранную валюту и ценные бумаги, возникающая в связи с изменением их курсов на фондовых и валютных Биржах. Повышение курсов приносит монополиям и отдельным лицам, купившим ранее за наличные деньги ценные бумаги, курсовую прибыль, понижение курсов - курсовые потери. Курсовые прибыли от торговли акциями и др. ценными бумагами получают обычно монополисты, которые владеют крупными предприятиями и средствами информации (или контролируют их) и играют решающую роль на бирже. Прибыль, полученная за счёт К. р., - одна из разновидностей монопольной прибыли. От риска потерь, связанных с К. р., продавцы и покупатели ценных бумаг и валюты страхуются путём заключения сделок на срок или включения в условия сделки валютной оговорки (См. Валютная оговорка). К. р. по валюте, как правило, не совпадает с реальными потерями её держателей, т. к. покупательная сила валюты изменяется не в той пропорции, в какой изменяется её курс. См. также Валютный курс.

самостоятельная учебная научно-методическая работа студентов университетов, педагогических, экономических, юридических, культуры и искусства и др. вузов, выполняемая под руководством преподавателя по общенаучным и специальным предметам учебного плана. Имеет целью развитие у студентов навыков самостоятельной творческой работы, овладение методами современных научных исследований, углублённое изучение какого-либо вопроса, темы, раздела учебной дисциплины (включая изучение литературы и источников). На 2-3-м курсах К. р. носят обычно реферативный характер (см. Реферат), на старших - исследовательский. Темы К. р. разрабатываются и утверждаются кафедрами вузов. К. р. защищается на кафедре. См. также Курсовой проект.

самостоятельная учебная работа, выполняемая в течение учебного года (курса, семестра) студентами втузов и учащихся техникумов под руководством профессоров и преподавателей; состоят из графической части (чертежей) и расчётно-объяснительной записки. Содержания К. п. может быть: технико-экономический анализ сравнения вариантов инженерных технических решений; составление схемы сооружения; разработка и расчёт конструкций сооружений, машин, аппаратов, станков, а также организации планирования и управления производством и др. Задания для К. п. индивидуальные. В большинстве учебных заведений студенты (учащиеся) за период обучения выполняют 4 - 5 К. п. Система К. п. позволяет закреплять теоретические знания студентов (учащихся), формировать у них умение применять знания при решении прикладных задач, подготавливает к выполнению дипломного проекта и к самостоятельной работе по избранной специальности, способствует развитию творческих способностей. См. также Курсовая работа.